14 - 18 martie 2015-
Reuniunea de proiect din Huittinen- Finlanda
Orice initiere presupune o calatorie de
maturizare, un traseu al devenirii si transformarii spirituale. Dornici sa
devina mai intelepti s-au inscris pe acest drum al maturizarii elevi ai Liceului
Tehnologic “Somes” Dej: Sonia Robu, Valentina Blanariu, Marius Camaras, Raul
Bob si Catalin Rus.
Constienti de puterea pe care o rasfrange taramul
magic al invatamantului finlandez asupra tinerilor, elevii nostri au tintit o
oaza a educatiei de pe acele plaiuri, scoala finlandeza Huittinen Business and
Vocational College. Prilejul de a ajunge sa cunoasca tinuturile gheturilor le-a
oferit-o marele maestru al educatiei, un adevarat imparat magician al
invatamantului european Comenius, prin proiectul multilateral “Tradition,
diversity and acceptance”.
Privilegiatii acestei calatorii i-au avut ca si
povatuitori de-a lungul intregii calatoriei pe prof. Mihaela Pop si prof.
Ovidiu Solomean.
Calatoria grupului a reprezentat a sasea
mobilitate si ultima, a acestui proiect multilateral Comenius si
s-a desfasurat in perioada 14-18 martie 2015.
Dupa lungul drum pana in Finlanda, grupului
nostru li s-au alaturat si celelalte delegatii de elevi si profesori din
Spania, Italia, Polonia si Cipru. Finlandezii au avut onoarea de a fi gazdele
ultimei reuniuni din cadrul acestui proiect indraznet, initiat de d-na prof.
Daniella Daniel din Cipru.
Locul de desfasurare al activitatilor a fost
Huittinen, o comuna din Finlanda.
Programul mobilitatii a cuprins o serie de
activitati si vizite tematice ce au impresionat toate cele cinci grupuri ale
scolilor partenere. Acestea au fost structurate dupa un program diversificat si
antrenant, dand posibilitatea tuturor participantilor implicati sa-si exprime
creativ aspectele diverse de limba, cultura si civilizatie.
Desi aflati intr-o tara rece, atat ca si clima,
dar si ca mentalitate, participantii la acest proiect au avut ocazia sa se
convinga in mod direct ca lucrurile nu sunt tocmai asa, cel putin in cazul
oamenilor. A fost imposibil sa nu simti caldura sufleteasca, ospitalitatea
laponilor. Au topit toate miturile legate de raceala nordicilor cu modul in
care i-au primit pe musafiri, cu mancarea traditionala oferita de bun-venit
tuturor oaspetilor. Delicateturile de pe platouri si farfurii s-au topit cu
mare rapiditate. Tot la aceasta masa si celelalte tari si-au adus aportul
aducand fiecare cateva tipuri de mancaruri traditionale. Pentru mancarea
traditionala romaneasca au fost alese painea de casa, slanina, carnati de casa,
pancove, cozonacul cu nuca, chec si altele. Atmosfera calda a intalnirii a fost
intretinuta de muzica si jocuri specific finlandeze.
In
dimineata primei zile, activitatile au continuat cu câteva jocuri de
încălzire antrenante, concepute de către profesorii din Romania, care au dat
prilejul elevilor să înceapă să se cunoască. După depăşirea timidităţii şi a
emoţiilor, elevii şi profesorii au urmărit materialele video realizate de către
fiecare ţară în parte. Ele au constat în clipuri prin care fiecare elev
participant a avut ocazia să se prezinte cât mai creativ în limba engleză.
Activităţile au continuat cu proiectarea filmelor
tematice ce au avut ca şi conţinut aspecte reprezentative legate de frumusetile
locurilor, traditiile si obiceiurile fiecărei ţări participante
Urmatoarea parte a zilei a fost consacrata
vizitarii importantelor puncte turistice din apropierea comunei Huittinen. In
drum spre orasul Tampere, a avut loc un mic popas la Biserica Sfatul
Olaf, în satul Tyrvä. Un alt obiectiv turistic vizitat a fost Muzeul Vapriikki
din orasul Tampere in care cele mai importante exponate au fost Tammerkoski –
reprezentand istoria orasului Tampere si Innovations, iar pentru a admira
privelistea zonei am fost ghidati spre turnul de observare Pyynikki, ce ofera o
imagine de ansamblu asupra intregii zone.
In continuare, elevii au avut prilejul sa
cunoasca scoala din Huittinen unde invatau elevii finlandezi. Aici s-a putut
vedea nivelul ridicat al calitatii invatamantului nordic. Participantii
la proiect au descoperit frumusetile naturale si obiceiurile cultural-sociale
ale oamenilor din tarile participante, oferite de un puzzle cultural in
imagini foarte interesante.
Sentimentul de comuniune dintre cei prezenti la
reuniune a fost intarit de inscriptionarea unor tricouri ce au fost ulterior
imbracate de cei prezenti la activitate.
Punctul culminant al zilei a fost intalnirea cu
primarul din Huittinen – Jyrki Peltomaa precum si cu directorul educativ zonal
– Eija Mattila. Aceasta intalnire a avut loc la sediul Primariei din Huittinen,
unde s-a facut si o scurta incursiune in istoria localitatii si a regiunii.
In cea de-a doua parte a zilei, in cadrul unui
spectacol de teatru inedit, realizat de catre unul dintre pielarii din
Huittinen, am avut ocazia sa vedem in interiorul atelierului modul de realizare
a unor obiecte din piele – posete, portofele etc.
Ultima zi a fost dedicata activitatii ce a
avut loc in sala amfiteatru a scolii. Spectacolul numit “Ziua
Comenius”, a fost conceput pentru a rezuma si pentru a disemina proiectul
“Tradition, diversity and acceptance”, cat si pentru a celebra diversitatea cu
diferite generatii in cadrul comunitatii locale. Tot in cadrul acestuia, elevii
şi profesorii au avut ocazia să înveţe doua dansuri traditionale finlandeze.
Muzica şi buna-dispoziţie au reuşit să lege prietenii între tinerii entuziaşti.
Spre placerea tuturor, doi dintre elevii noştri, Marius Cămăraş si Sonia Robu,
imbracati in minunatele costume populare romanesti, au impresionat, oferind un
veritabil spectacol de cantec si dans someşean.
După prezentările făcute, tuturor participantilor
la aceasta mobilitate li s-a recunoscut maturizarea prin oferirea de
certificate de participare din partea gazdelor.
La finalul zilei, gazdele au oferit o cină de
bun-rămas, unde elevii şi profesorii au putut să îşi împărtăşească experienţele
pe care le-au avut în această mobilitate, precum si sa discute despre
posibilitatile de realizare a altor proiecte de parteneriat.
Si inevitabilul s-a produs, sosind si ultima zi,
ziua plecarii. Ne-am luat ramas bun de la prietenii nostri si am pornit spre
casa, lasand in urma multe amintiri dar si prieteni noi.
Experienta proiectului Comenius, desfasurat pe
parcursul celor doi ani, in care au fost incluse sase mobilitati aferente
fiecarei tari participante, a dat prilejul tinerilor nostri elevi, cat si
profesorilor scolii noastre sa ne redescoperim, sa ne intelegem mai bine
cultura si obiceiurile noastre.
Diversitatea si traditiile bazate pe acceptare au
deschis noi porti si orizonturi, participantii la acest proiect putand sa
inteleaga mai bine diversitatea culturala si mentala europeana.
