Felicitari de Paste

          Pentru a marca Sarbatoarea Invierii Domnului, elevii echipei de proiect au dat startul activitatii de confectionare a unor felicitari pascale, iar elevii clasei a XI-a C,de la specializarea textile, si-au dat concursul de a realiza niste felicitari inedite realizate din material textile cat mai diverse.

          Aceasta activitate se integreaza in tema generala a proiectului, de a marca diferitele traditii legate de sarbatorile crestine.

          O alta eleva foarte  talentata a scolii noastre, Tecsi Lavinia din clasa XI-a B, a realizat niste felicitari deosebite, pictate in acuarele tempera.

          Din aceste felicitari au fost selectate doua, pentru realizarea cartilor postale, care vor fi prezentate in cadrul Reuniunii din Romania.

Realizarea felicitarilor de 1 Martie si 8 Martie

            La sfarsitul lunii februarie si inceputul lunii martie, colectivul clasei a XI-a C, profil industrie usoara, sub indrumarea d-nei prof. Rus Livia, pentru a marca celebrarea primaverii cu cele doua zile specifice ( 1 martie si 8 martie), au confectionat diferite felicitari tematice, realizate din  materiale textile si nu numai, care au impresionat prin originalitatea si iscusinta cu care au fost facute.

           Felicitarile de 1 Martie au reprezentat o oportunitate pentru tineri de a-si pune la contributie imaginatia  si creativitatea. Cele mai frumoase felicitari de inceput de Martie au avut in prim plan florile, simbolul primaverii.

         Toate acestea au fost adunate intr-o colectie care ulterior a fost expusa in sala Comenius a scolii noastre.

REUNIUNE ITALIA

Calendar 2014

https://drive.google.com/file/d/0B7f5Zs2zXw9bUFNSemJQYWg2QW8/view?usp=sharing

Prezentare postere elevi

https://drive.google.com/file/d/0B7f5Zs2zXw9bQ1lqNTZvZ1Atb2M/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/0B7f5Zs2zXw9bTEtEcTdpQ1FhNUE/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/0B7f5Zs2zXw9bV0xVaFpMR1Nhd3M/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/0B7f5Zs2zXw9bVTFPMlpiSzQ0RlE/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/0B7f5Zs2zXw9bdjNBeWNlVlhfd28/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/0B7f5Zs2zXw9bMTZ6MjlIbHNJQWc/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/0B7f5Zs2zXw9bYW9DT3Y1dFJqejA/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/0B7f5Zs2zXw9bY1N1bVl4RTE2UG8/view?usp=sharing

Filmulete 

STEREOTIPURI

Pregatirea materialelor pentru Reuniunea din Romania

          Sfarsitul lunii februarie si luna martie a fost dedicate realizarii materialelor pentru reuniunea din Romania. Astfel pentru mobilitatea din Romania, echipa de proiect Comenius a avut mai multe activitati de realizat si pentru ca am avut calitatea de gazda pentru ceilalti parteneri straini.

          Dupa o asidua planificare a activitatilor si a detaliilor cu privire la intreaga mobilitate per ansamblu, s-au facut si pregatiri pentru realizarea materialelor care trebuie sa fie prezentate in cadrul reuniunii.

          Daca tematica mobilitatii a fost cea a legendelor, miturilor, povestilor locale si a superstitiilor, toate produsele realizate au respectat aceasta tematica, pentru realizarea lor facandu-se o temeinica munca de cercetare si documentare.

          Astfel dupa documentare s-a trecut la montarea intr-un material video a povestilor locale ( Castelul Kornis de la Manastirea, Pintea Viteazul), a legendelor ( Dragobetele si Sanzienele) si a superstitiilor legate de Sfantul Vasile si Pastele.

          Un alt material pregatit pentru Reuniunea din Romania a constat intr-o prezentare PPT despre judetul Cluj , care a provocat elevii la o temeinica documentare despre judetul nostru, urmarindu-se scoaterea in evidenta a particularitatilor orasului din punct de vedere geografic, cultural, social dar si economic.

          Datorita numarului mare de elevi participanti la reuniune din partea Romaniei, pentru prezentarea elevilor s-a optat pentru un material video in care fiecare elev in parte si-a punctat aspectele esentiale ( familie, hobby-uri ), pentru a deschide o poarta de comunicare si socializare cu elevii din scolilie partenere.

          De o importanta majora a fost selectarea celor 5 fotografii reprezentative,din zona Cluj, care urmeaza sa fie expuse in cadrul unei expozitii in timpul reuniunii din Romania., fotografii care includ si o descriere a imaginii prezentate.

Astfel s-au optat pentru:

• Panorama orasului Cluj- Napoca
• Salina Turda
• Cascada Valul Miresei
• Cheile Turzii
• Sarbatoarea “Impanatul boului”.

          Nu in ultimul rand precizam importanta pregatirii si realizarii a  trei  obiecte de arta , legate de traditiile si cultura locala.

Dupa multe documentari s-au ales pentru a fi pregatite:

• costumul popular ( cartea de vizita a poporului roman), realizat in cadrul atelierului de    croitorie al scolii noastre  
• icoana pe sticla (realizata de eleva Tecsi Lavinia din clasa a XI-a) precum si
• martisoarele (realizate de elevii de la clasa cu profil textile, acestea urmand a fi oferite domnisoarelor si doamnelor profesoare din tarile partenere, ca simboluri vestitoare ale primaverii). 

10- 21 Februarie 2014- Diseminarea Reuniunii de proiect din Verona- Italia

         

       In perioada 10- 21 Februarie 2014 s-a desfasurat actiunea de diseminare a rezultatelor celei de-a doua reuniuni de proiect a elevilor si profesorilor din scoala noastra in Verona- Italia in cadrul proiectului multilateral Comenius ”Tradition, diversity and acceptance” , inceput in septembrie 2013.

          Actiunea de diseminare s-a realizat  profesorilor in cadrul Consiliului Profesoral dar si elevilor in cadrul colectivelor claselor din care fac parte membri grupului Comenius.

          Profesorii si elevi prezenti au vizionat o prezentare PPT cuprinzand programul activitatilor si imagini sugestive din timpul reuniunii. De asemenea profesorii si elevii participanti  au impartasit din experienta traita.

          Vizita in Italia a fost nu doar o experienta educationala, ci si una de viata, elevii participanti fiind profund impresionati de cultura si civilizatia regiunii vizitate", a precizat  prof. Alice Solomean, coordonatorul proiectului.

          Mediatizarea la nivel local si regional s-a realizat prin publicarea unui articol in presa scrisa:

http://www.dej.biz/orasul-verona-gazda-pentru-elevii-liceului-tehnologic-somes-dej.html

http://www.ziarulfaclia.ro/proiect-comenius-in-derulare-la-liceul-tehnologic-somes-dej/

 http://someseanul.ro/orasul-verona-gazda-pentru-elevii-liceului-tehnologic-somes-dej/

18 Februarie- Diseminare la nivel local a proiectului “Tradition, diversity and acceptance”

          Liceul Tehnologic “Somes” a găzduit marti 18 februarie 2014, o acţiune de diseminare către comunitatea locală a proiectului şcolar multilateral Comenius “Tradition, diversity and acceptance”. Diseminarea s-a desfasurat in Sala Mare a Primariei Dej, in prezenta d-nului primar Morar Costan, a d-nului viceprimar Muresan Aurelian si a consilierului local d-nul  Hategan Izidor. La aceasta actiune au participat colaboratori din media locala: Dejeanul.ro precum si d-na Magdalena Vaida din partea ziarului “Faclia”. De asemenea au fost invitati sa participe elevi, professor, parinti ai elevilor liceului nostru  si cetateni ai orasului.

          Diseminarea a inceput prin cuvantul d-nului primar care a apreciat importanta proiectului Comenius obtinut de scoala noastra, in stabilirea si dezvoltarea relatiilor de colaborare intre profesorii si elevii din diferite tari.  Un alt aspect care a fost punctat de d-nul primar este faptul ca scoala noastra  a reusit sa devina mai vizibila in comunitate.

          In continuare a urmat cuvantul d-nei director prof. Maria Mircea care si-a exprimat opinia in legatura cu derularea acestui proiect.

          D-na coordonator de proiect prof. Alice Solomean a tinut un scurt discurs  prezentand scopul, obiectivele proiectului, activitatile si programul mobilitatilor, echipa de proiect si cele doua mobilitati desfasurate si produsele realizate pana in prezent. A urmat prezentarea materialelor realizate pana in acum:  felicitari de Craciun, Coltul Comenius, Calendarul Comenius  si jocul digital.  Pentru aceasta diseminare a fost realizat un pliant care a fost distribuit la inceputul actiunii si a fost prezentat Calendarul Comenius in forma fizica.

          Dupa prezentarea filmelor si materialelor realizate pana in prezent (In Spania si Italia) de elevii si profesorii din echipa de proiect , activitatea a continuat cu  exprimarea opiniilor de catre colegii profesori direct implicati in echipa de proiect cu privire la activitatea proiectului si impactul acestuia.

          A urmat randul elevilor Valentina Blanariu si Fatu Beniamin care au impartasit impresii din mobilitatile la care au participat.

          In final a fost prezentat programul activitatilor din Romania si materialele care urmeaza sa fie prezentate cu ocazia mobilitatii din Romania, eveniment desfasurat  la sfarsitul lunii martie in Dej.

          Activitatea s-a incheiat cu cuvantul d-nului primar care a felicitat echipa manageriala pentru aceasta initiativa  si a urat succes echipei de proiect in derularea si implementarea proiectului.

Mediatizare in media locala:

http://www.dej.biz/activitate-de-diseminare-comenius.html

http://www.dejeanul.ro/content/liceul-tehnologic-somes-dej-proiect-multilateral-cu-sase-tari-video/

Coordonator proiect

Prof. Alice Solomean

ACTIVITATEA ”FOOD IN THE COMENIUS COUNTRIES”

In luna februarie a avut loc la nivelul clasele a IX a A si clasa a I X a B,  a activitate  dedicata  traditiilor  culinare din tarile participante la proiect.

Astfel elevii au fost impartiti in 6 grupe fiecare grupa reprezentand una  din tarile membre in proiectul multilateral Comenius “Tradition, diversity and acceptance” ( Cipru, Finlanda, Italia, Polonia, Romania si Spania).

Elevii au fost solicitati in prima etapa sa realizeze o prezentare PPT in care sa se regaseasca informatii generale geografice, istorice, culturale despre fiecare tara, cu referire la cultura culinara a fiecarei tari. Ei si- au impartit domeniile de cercetare si au avut o saptamana la dispozitie sa realizeze PPT-ul.

In saptamana urmatoare, s-au verificat informatiile culese, iar apoi fiecare grupa a fost solicitata sa-si constituie un portofoliu cu informatiile gasite si sa-si aleaga fiecare grupa cate un produs culinar specific fiecarei tari pe care sa-l pregateasca acasa iar apoi au trebuit sa-l prezinte si sa-l deguste in timpul orei de limba engleza.

In urmatoarea intalnire, fiecare grupa si-a prezentat PPT-ul, portofoliul si produsul culinar.

Elevii au participat si s-au implicat foarte mult, feed-back-ul fiind unul pozitiv si elevii si-au exprimat dorinta de a mai organiza astfel de activitati in cadrul orelor de limba engleza.

S-au realizat fotografii si au urmat discutii pe baza activitatii realizate impreuna cu profesorii coordonatori Pop Mihaela si Pop Alina.