Interpretare chestionar parinti dupa mobilitatea din Romania

Chestionar de apreciere a activitatii dupa mobilitatea din Romania din cadrul proiectului

 “Tradition, diversity and acceptance”

A fost aplicat unui numar de 51 de parinti

Nr. crt.	ÎNTREBAREA	INTERPRETARE
1.	Identificati trei activitati importante din cadrul mobilitatii din Romania	-vizitarea orasului  - 88.23% -spectacolul realizat de elevi - 47.05% - dansurile traditionale – 33.33% - pictarea icoanei – 11.76% -cina traditionala – 13.72% - concursul de cultura generala – 11.76% -prezentarea posterelor personale – 21.56%
2.	Noteaza cel putin trei avantaje ale activitatilor din cadrul reuniunii din Romania	- Invatarea lb engleze prin comunicare si socializare – 45.09% -interactiunea cu elevii straini – 50.98% -largirea orizontului cultural – 50.98% -schimb de experienta – 29.41% -dezvoltarea atitudinii de respect fata de cei din alta tara – 45.09% -non raspuns – 1.96%
3.	Exista dezavantaje in cadrul mobilitatii din Romania?Daca da, care ar fi acestea?	Da Nu 1.96% 98.03% -neincrederea unora fata de altii
4.	Precizati calitatea produselor realizate de catre elevii scolii noastre in cadrul mobilitatii din Romania	Excelenta Foarte buna Buna Slaba Foarte slaba 56.86% 37.25% 5.88% - -
5.	Precizeaza in ce masura au fost atinse obiectivele din cadrul reuniunii din Romania	Foarte mare Mare Mica 54.90% 45.09% -
6.	Ce v-a impresionat in mod deosebit la aceasta reuniune?	-vizitarea Bisericilor si a Salinei Ocna Dej – 9.80% - spectacolul – 41.17% -diversitatea programului – 21.56% -totul – 7.84% -modul de implicare a profesorilor si elevilor- 29.41% -cina festiva – 5.88% -non raspuns – 1.96%
7.	Ati fost implicati in cadrul activitatilor din Romania?Daca da, in ce fel?	Da Nu 25.49% 74.50 -in realizarea cinei traditionale

INTERPRETARE CHESTIONAR:

·         Repondentii au evidentiat ca principalele  activitati din cadrul mobilitatii din Romania au fost acelea de vizitare a orasului cu obiectivele mai importante, activitatile de prezentare a traditiilor locale(work-shop-ul cu dansuri traditionale, spectacolul realizat de levii scolii noastre precum si cina traditional la realizarea careia au contribuit parintii elevilor, elvii si profesorii deopotriva), ceea ce denota important ape care parintii o acorda traditiilor locale pentru identificarea lor ca cetateni romani intr-o Europa unita

·         Principalele avantaje ale mobilitatii reliefate in raspunsurile repondentilor sunt in concordant cu obiectivele generale ale proiectului, toate ducand la o dezvoltare personal a elevilor prin cooperarea cu colegii lor straini prin schimbul intercultural

·         Nu s-au evidentiat aspecte negative (dezavantaje) in desfasurarea mobilitatii din Romania, ceea ce denota ca acesta mobilitate a fost una foarte reusita

·         In urma feed-back-ului primit de la parinti rezulta ca obiectivele mobilitatii au fost atinse intr-o mare si foarte mare masura, aprecierile vizavi de activitatile desfasurate fiind unele foarte bune

·         S-a evidentiat ca aspect remarcabil, modul de implicare și de colaborare a elevilor, parintilor si profesorilor in desfasurarea activitatilor propuse, ca reper ramane spectacolul traditional popular sustinut de elevii scolii noastre in cinstea oaspetilor straini