Odata cu derularea proiectului multilateral Comenius “Tradition, diversity and acceptance”, in luna septembrie 2013, tara coordonatoare Cipru avand ajutorul Universitatii din Nicosia a realizat un joc digital, pe niveluri, ce curprinde informatii generale sau lingvistice despre fiecare tara. Jocul a fost realizat cu scopul testarii competentelor lingvistice si digitale.
Acest joc a fost prezentat pentru prima data elevilor si profesorilor odata
cu cea de-a doua mobilitate care a avut loc in Verona, Italia, in luna
ianuarie, urmand ca mai apoi fiecare tara participanta la proiect sa-l
promoveze in cadrul scolilor.
Odata ajunsi in tara, incepand cu luna martie, elevii nostri au avut ocazia
sa se familiarizeze, sa joace de mai multe ori acest joc, atat in cadrul orelor
de informatica cat si in cadrul orelor de limba engleza.
Trebuie mentionat faptul ca jocul a fost jucat si acasa de catre elevi
implicati in proiectul Comenius, fiind foarte incantati de ideea jocului si s-a
observat o anumita dorita de competitie intre elevi in ceea ce priveste jocul
digital.
Pentru pregatirea elevilor in vederea celei de-a patra mobilitati ce va
avea loc in Opatow, Polonia, elevii au venit cu ideea de a organiza un concurs
ce presupune jucarea jocului si obtinerea unui punctaj cat mai mare intr-un
timp cat mai scurt.
Astfel acest concurs a fost organizat in doua etape (pentru ca asa a permis
orarul elevilor scolii noastre). In prima etapa, au participat 12 elevi din
clasele X - XI iar in ce-a de-a doua etapa au participat elevii claselor a IX
a.
S-au jucat doua tipuri de joc: Matching (Poland) unde elevii au avut de
potrivit cuvinte si formule de salut sau expresii uzuale din limba poloneza cu
limba engleza ( am ales Polonia pentru ca este tara gazda a urmatoarei
mobilitati ) si Who Knows care presupune alegerea raspunsului corect la
intrebari de cultura generala privind toate tarile participante in proiect:
Cipru, Finlanda, Italia, Polonia, Romania, Spania. S-a observat spiritul de
competitivitate intre elevi, fiecare dorind sa realizeze un punctaj cat mai
mare intr-un timp cat mai scurt.
Activitatea a fost apreciata de elevi iar rezulatele fiecaruia alaturi de
rezultatele altor activitati vor contribui la punctajul final al fiecarui elev
si in functie de acest punctaj si alte conditii, elevii vor fi selectati pentru
formarea grupului ce va participa la intalnirea din Polonia.
0 comentarii:
Trimiteți un comentariu