REUNIUNE ITALIA



Filmulete 


STEREOTIPURI






Pregatirea materialelor pentru Reuniunea din Romania

          Sfarsitul lunii februarie si luna martie a fost dedicate realizarii materialelor pentru reuniunea din Romania. Astfel pentru mobilitatea din Romania, echipa de proiect Comenius a avut mai multe activitati de realizat si pentru ca am avut calitatea de gazda pentru ceilalti parteneri straini.

          Dupa o asidua planificare a activitatilor si a detaliilor cu privire la intreaga mobilitate per ansamblu, s-au facut si pregatiri pentru realizarea materialelor care trebuie sa fie prezentate in cadrul reuniunii.

          Daca tematica mobilitatii a fost cea a legendelor, miturilor, povestilor locale si a superstitiilor, toate produsele realizate au respectat aceasta tematica, pentru realizarea lor facandu-se o temeinica munca de cercetare si documentare.

          Astfel dupa documentare s-a trecut la montarea intr-un material video a povestilor locale ( Castelul Kornis de la Manastirea, Pintea Viteazul), a legendelor ( Dragobetele si Sanzienele) si a superstitiilor legate de Sfantul Vasile si Pastele.

          Un alt material pregatit pentru Reuniunea din Romania a constat intr-o prezentare PPT despre judetul Cluj , care a provocat elevii la o temeinica documentare despre judetul nostru, urmarindu-se scoaterea in evidenta a particularitatilor orasului din punct de vedere geografic, cultural, social dar si economic.

          Datorita numarului mare de elevi participanti la reuniune din partea Romaniei, pentru prezentarea elevilor s-a optat pentru un material video in care fiecare elev in parte si-a punctat aspectele esentiale ( familie, hobby-uri ), pentru a deschide o poarta de comunicare si socializare cu elevii din scolilie partenere.

          De o importanta majora a fost selectarea celor 5 fotografii reprezentative,din zona Cluj, care urmeaza sa fie expuse in cadrul unei expozitii in timpul reuniunii din Romania., fotografii care includ si o descriere a imaginii prezentate.
Astfel s-au optat pentru:
  • Panorama orasului Cluj- Napoca
  • Salina Turda
  • Cascada Valul Miresei
  • Cheile Turzii
  • Sarbatoarea “Impanatul boului”.

          Nu in ultimul rand precizam importanta pregatirii si realizarii a  trei  obiecte de arta , legate de traditiile si cultura locala.

Dupa multe documentari s-au ales pentru a fi pregatite:
  • costumul popular ( cartea de vizita a poporului roman), realizat in cadrul atelierului de    croitorie al scolii noastre  
  • icoana pe sticla (realizata de eleva Tecsi Lavinia din clasa a XI-a) precum si
  • martisoarele (realizate de elevii de la clasa cu profil textile, acestea urmand a fi oferite domnisoarelor si doamnelor profesoare din tarile partenere, ca simboluri vestitoare ale primaverii). 

10- 21 Februarie 2014- Diseminarea Reuniunii de proiect din Verona- Italia

         

       In perioada 10- 21 Februarie 2014 s-a desfasurat actiunea de diseminare a rezultatelor celei de-a doua reuniuni de proiect a elevilor si profesorilor din scoala noastra in Verona- Italia in cadrul proiectului multilateral Comenius ”Tradition, diversity and acceptance” , inceput in septembrie 2013.
          Actiunea de diseminare s-a realizat  profesorilor in cadrul Consiliului Profesoral dar si elevilor in cadrul colectivelor claselor din care fac parte membri grupului Comenius.
          Profesorii si elevi prezenti au vizionat o prezentare PPT cuprinzand programul activitatilor si imagini sugestive din timpul reuniunii. De asemenea profesorii si elevii participanti  au impartasit din experienta traita.
          Vizita in Italia a fost nu doar o experienta educationala, ci si una de viata, elevii participanti fiind profund impresionati de cultura si civilizatia regiunii vizitate", a precizat  prof. Alice Solomean, coordonatorul proiectului.
          Mediatizarea la nivel local si regional s-a realizat prin publicarea unui articol in presa scrisa:

http://www.dej.biz/orasul-verona-gazda-pentru-elevii-liceului-tehnologic-somes-dej.html


 http://someseanul.ro/orasul-verona-gazda-pentru-elevii-liceului-tehnologic-somes-dej/


18 Februarie- Diseminare la nivel local a proiectului “Tradition, diversity and acceptance”


          Liceul Tehnologic “Somes” a găzduit marti 18 februarie 2014, o acţiune de diseminare către comunitatea locală a proiectului şcolar multilateral Comenius “Tradition, diversity and acceptance”. Diseminarea s-a desfasurat in Sala Mare a Primariei Dej, in prezenta d-nului primar Morar Costan, a d-nului viceprimar Muresan Aurelian si a consilierului local d-nul  Hategan Izidor. La aceasta actiune au participat colaboratori din media locala: Dejeanul.ro precum si d-na Magdalena Vaida din partea ziarului “Faclia”. De asemenea au fost invitati sa participe elevi, professor, parinti ai elevilor liceului nostru  si cetateni ai orasului.
          Diseminarea a inceput prin cuvantul d-nului primar care a apreciat importanta proiectului Comenius obtinut de scoala noastra, in stabilirea si dezvoltarea relatiilor de colaborare intre profesorii si elevii din diferite tari.  Un alt aspect care a fost punctat de d-nul primar este faptul ca scoala noastra  a reusit sa devina mai vizibila in comunitate.
          In continuare a urmat cuvantul d-nei director prof. Maria Mircea care si-a exprimat opinia in legatura cu derularea acestui proiect.
          D-na coordonator de proiect prof. Alice Solomean a tinut un scurt discurs  prezentand scopul, obiectivele proiectului, activitatile si programul mobilitatilor, echipa de proiect si cele doua mobilitati desfasurate si produsele realizate pana in prezent. A urmat prezentarea materialelor realizate pana in acum:  felicitari de Craciun, Coltul Comenius, Calendarul Comenius  si jocul digital.  Pentru aceasta diseminare a fost realizat un pliant care a fost distribuit la inceputul actiunii si a fost prezentat Calendarul Comenius in forma fizica.



          Dupa prezentarea filmelor si materialelor realizate pana in prezent (In Spania si Italia) de elevii si profesorii din echipa de proiect , activitatea a continuat cu  exprimarea opiniilor de catre colegii profesori direct implicati in echipa de proiect cu privire la activitatea proiectului si impactul acestuia.
          A urmat randul elevilor Valentina Blanariu si Fatu Beniamin care au impartasit impresii din mobilitatile la care au participat.
          In final a fost prezentat programul activitatilor din Romania si materialele care urmeaza sa fie prezentate cu ocazia mobilitatii din Romania, eveniment desfasurat  la sfarsitul lunii martie in Dej.
          Activitatea s-a incheiat cu cuvantul d-nului primar care a felicitat echipa manageriala pentru aceasta initiativa  si a urat succes echipei de proiect in derularea si implementarea proiectului.

Mediatizare in media locala:

Coordonator proiect
Prof. Alice Solomean





ACTIVITATEA ”FOOD IN THE COMENIUS COUNTRIES”

In luna februarie a avut loc la nivelul clasele a IX a A si clasa a I X a B,  a activitate  dedicata  traditiilor  culinare din tarile participante la proiect.
Astfel elevii au fost impartiti in 6 grupe fiecare grupa reprezentand una  din tarile membre in proiectul multilateral Comenius “Tradition, diversity and acceptance” ( Cipru, Finlanda, Italia, Polonia, Romania si Spania).
Elevii au fost solicitati in prima etapa sa realizeze o prezentare PPT in care sa se regaseasca informatii generale geografice, istorice, culturale despre fiecare tara, cu referire la cultura culinara a fiecarei tari. Ei si- au impartit domeniile de cercetare si au avut o saptamana la dispozitie sa realizeze PPT-ul.
In saptamana urmatoare, s-au verificat informatiile culese, iar apoi fiecare grupa a fost solicitata sa-si constituie un portofoliu cu informatiile gasite si sa-si aleaga fiecare grupa cate un produs culinar specific fiecarei tari pe care sa-l pregateasca acasa iar apoi au trebuit sa-l prezinte si sa-l deguste in timpul orei de limba engleza.
In urmatoarea intalnire, fiecare grupa si-a prezentat PPT-ul, portofoliul si produsul culinar.
Elevii au participat si s-au implicat foarte mult, feed-back-ul fiind unul pozitiv si elevii si-au exprimat dorinta de a mai organiza astfel de activitati in cadrul orelor de limba engleza.

S-au realizat fotografii si au urmat discutii pe baza activitatii realizate impreuna cu profesorii coordonatori Pop Mihaela si Pop Alina.


.

.